KILINSON

Родина есть священная тайна каждого человека, так же, как и его рождение. Теми же таинственными и неисследимыми связями, которыми соединяется он чрез лоно матери со своими предками и прикрепляется ко всему человеческому древу, он связан чрез родину и с матерью–землей и со... Читать дальше: МОЯ РОДИНА. С.Н. Булгаков

Читать статью  Обоснование патриотизма в русской философии: уроки Первой мировой войны и эмиграции Читать дальше: Обоснование патриотизма в русской философии: уроки Первой мировой войны и эмиграции. Корнилов С.В.

Читать статью  Вера и обыденное знание Читать дальше: Вера и обыденное знание. Н.Н. Ярыгин

В России мы некогда жили, дышали ее воздухом, любовались полями, лесами, водами, чувствовали себя в своем народе -- нечесаный, сермяжный мужик был все-таки чем-то родной, как и интеллигент российский -- врач, учитель, инженер. Жили и полагали: все это... Читать дальше: Слово о Родине. Борис Зайцев

Пятая часть. Как сегодня понимается человеческое бытие Утративший безопасность человек, сообщает облик эпохе, будь то в протесте своенравия, в отчаянии нигилизма, в беспомощности многих, не нашедших выхода, или в блужданиях и поисках, отказывающихся от конечной опоры... Читать дальше: Пятая часть. Как сегодня понимается человеческое бытие. КАРЛ ЯСПЕРС

Излагаются центральные идеи выдающегося мыслителя-экзистенциалиста, его фило- софии как «философствования» — открытого интеллектуального процесса, ориентирован- ного на личностный выбор субъекта, принятие ответственности: обретение собственной подлинности как свободы,... Читать дальше: Идейное наследие Карла Ясперса в философской антропологии. С. А. Михайлина

Смысл воспитания. Становление человека происходит не только посредством биологического наследования, но и существенным образом посредством традиций. Воспитание человека— процесс, который повторяется применительно к каждому индивиду. Посредством фактического исторического... Читать дальше: Воспитание. Ясперс

Читать дальше: Движение леса

Статья раскрывает методологические установки П. Фейерабенда с позиций ментальных характеристик постнеклассической науки. Отношение научного сообщества к вкладу в философию науки П. Фейерабенда неоднозначно. Автор производит анализ методологического подхода философа с... Читать дальше: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ П. ФЕЙЕРАБЕНДА КАК ВЫРАЖЕНИЕ МЕНТАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

Пол Карл Фейерабенд родился в январе 1924 года в Вене. По окончании Венского университета получил докторскую степень. В Вене он изучал историю, математику и астрономию, в Веймаре — драматургию, а в высших учебных заведениях Лондона и Копенгагена — философию. Затем... Читать дальше: ПОЛ ФЕЙЕРАБЕНД: ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ ПО МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ. ПОЛ ФЕЙЕРАБЕНД И КРИЗИС «ПОСТПОЗИТИВИСТСКОЙ» МЕТОДОЛОГИИ. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ И. С. НАРСКОГО