KILINSON

КИНОУРОКИ В ШКОЛАХ РОССИИ – актуальная и важная часть современного воспитательного процесса. Многие короткометражные фильмы, представленные в одноименном российском проекте, полезны не только для детей и юношества, но и для взрослых – если они являются родителями, то в особенности. Их сюжет может показаться наивным или несложным, но тем и лучше – аудитория юная, да и мир без этого обременен хитросплетениями.

Похожим образом можно охарактеризовать киноленту «Школьные ботаны», уже представленную на соответствующих уроках в школах и в более взрослых аудиториях. Внимание фильма обращено на умение действовать в команде и способность понимать правила командного участия: видеть в целом смысл каждого и в каждом усматривать смысл целого. Философский посыл соответствует концепции построения созидательного общества (органическая теория общества), построенного не на взаимодействии атомарных индивидов, а на взаимном содействии друг другу в достижении общей цели сообща.

Фильм позволяет понимать общество не как производную сумму отдельных людей, а в качестве подлинной целостной реальности, в которой каждый человек связан с другими свободным доверительным участием, как каждый орган тела выполняет задачу помощи другим органам, достигая вместе с другими тотальных личных целей человека. Такое понимание союза Я-МЫ значимо не только в научном коллективе, как в сюжета фильма, но и в любом социальном устройстве, будь то семья, дружба или гражданское общество. Благоустроенный союз предполагает самодеятельность (питаемую здоровой индивидуальностью), свободно ограничивающую свое Я в пользу общего целеполагания, интереса. Уважение и любовь становятся главными его принципами.

Фильм вышел под общим девизом: «Ученые России — школам России!»